暁烏敏賞入選論文（第31回〜39回）

第39回暁烏敏賞入賞論文（第1部門・第2部門）

【第1部門】入選論文

川里　卓

小林秀雄批評における「信仰」のありか

ーベルクソン哲学との比較を通してー

【第2部門】入選論文

宮下　直子

言葉を育むために

ー知的障害のある中学生への指導実践報告ー

【第2部門】佳作論文

今村　裕行

体罰を行使しない楽しいスポーツの指導

ー大学生と青少年および指導者を対象とした実践記録ー

• 川里　卓　小林秀雄批評における「信仰」のありかーベルクソン哲学との比較を通してー （PDF 392.2KB）
• 宮下　直子　言葉を育むためにー知的障害のある中学生への指導実践報告ー （PDF 504.4KB）
• 今村　裕行　体罰を行使しない楽しいスポーツの指導ー大学生と青少年および指導者を対象とした実践記録ー （PDF 381.8KB）

第39回暁烏敏賞の応募作品数は第1部門で29点、第2部門で16点でした。

受賞作品の選評は下記のとおりです。

• 第39回暁烏敏賞　選評 （PDF 161.6KB）

第38回暁烏敏賞入賞論文（第1部門・第2部門）

【第1部門】入選論文

吉田　智子

不信心の近代知識人たちへー富士川游による真宗教学の新しい解釈ー

【第1部門】佳作論文

大嶋　利佳

中川一政の画業にみる武道精神ー宮本武蔵「独行道」を受け継ぐ

【第2部門】入選論文

栫井　大輔

学校教育、家庭教育の両方において大切にすべきこと

【第2部門】佳作論文

秋谷　進

「愛着を育てるということ」児童精神科医からの提言

• 吉田　智子　不信心の近代知識人たちへ―富士川游による真宗教学の新しい解釈― （PDF 585.4KB）
• 大嶋　利佳　中川一政の画業にみる武道精神―宮本武蔵「独行道」を受け継ぐ （PDF 601.0KB）
• 栫井　大輔　学校教育、家庭教育の両方において大切にすべきこと （PDF 531.1KB）
• 秋谷　進　「愛着を育てるということ」児童精神科医からの提言 （PDF 222.8KB）

第38回暁烏敏賞の応募作品数は第1部門で39点、第2部門で10点でした。

受賞作品の選評は下記のとおりです。

• 第38回暁烏敏賞　選評 （PDF 146.0KB）

第37回暁烏敏賞入賞論文（第1部門・第2部門）

【第1部門】入選論文

丸山　亮

清沢満之の死生観形成と宗教哲学確立との関係

【第1部門】奨励賞論文

山本　舜

虚無と非有――西田批判以前の田辺元の「絶対無」理解――

【第2部門】入選論文

藤井　真人

子ども達から学んだこと～特別支援学校での子ども達とのかかわりから～

• 丸山　亮　清沢満之の死生観形成と宗教哲学確立との関係 （PDF 395.2KB）
• 山本　舜　虚無と非有――西田批判以前の田辺元の「絶対無」理解―― （PDF 346.3KB）
• 藤井　真人　子ども達から学んだこと～特別支援学校での子ども達とのかかわりから～ （PDF 298.4KB）

令和3年11月28日（日曜）に開催された贈呈式では、入選者に賞牌と副賞が贈られました。

第36回暁烏敏賞入賞論文（第1部門・第2部門）

【第1部門】入選論文

江原　伸

19世紀末のブルース音楽発祥とその意義について

【第1部門】奨励賞論文

柳井　貴士

大城立裕の文学と思想への一視点　沖縄を問うための問題意識

【第2部門】入選論文

石田　真一

「そば打ちを活動テーマにしてもよろしいですか…？」そば打ち教育、8年間の実践記録

• 江原　伸　19世紀末のブルース音楽発祥とその意義について （PDF 542.6KB）
• 柳井　貴士 大城立裕の文学と思想への一視点　沖縄を問うための問題意識 （PDF 595.4KB）
• 石田　真一 「そば打ちを活動テーマにしてもよろしいですか…？」そば打ち教育、8年間の実践記録 （PDF 549.5KB）

令和2年11月29日（日曜）に開催された贈呈式では、入選者に賞牌と副賞が贈られました。

第35回暁烏敏賞入賞論文（第1部門・第2部門）

【第1部門】入選論文

小池　陽
不安と信仰　暁烏敏『歎異抄講話』試論

【第1部門】奨励賞論文

宮川　泰生
「教学刷新」と銃後支援のあいだ

• 小池　陽　不安と信仰　暁烏敏『歎異抄講話』試論 （PDF 428.9KB）
• 宮川　泰生　「教学刷新」と銃後支援のあいだ （PDF 825.1KB）

令和元年11月4日（月曜・振替休日）に開催された贈呈式では、入選者に賞牌と副賞が贈られました。

第34回暁烏敏賞入賞論文（第1部門・第2部門）

【第1部門】入選論文

渡邉　章夫
金子みすゞ論　―草木成仏義と中将姫伝説と呼応しつつ

【第1部門】奨励賞論文

猪ノ原　次郎
『善の研究』へのあたらしい展望　諸主題の連関と「統一」の問題をめぐって

【第2部門】入選論文

黒澤　賢一
「ふるさと塾」の実践記録　子どもが主役の地域教育活動

【第2部門】佳作論文

沖　義裕
小学校における森林環境教育の実践と今後

• 渡邉　章夫　金子みすゞ論　草木成仏義と中将姫伝説と呼応しつつ （PDF 494.0KB）
• 猪ノ原　次郎　『善の研究』へのあたらしい展望　諸主題の連関と「統一」の問題をめぐって （PDF 392.9KB）
• 黒澤　賢一　「ふるさと塾」の実践記録　子どもが主役の地域教育活動 （PDF 309.0KB）
• 沖　義裕　小学校における森林環境教育の実践と今後 （PDF 333.8KB）

平成30年11月3日（土曜・祝日）に開催された贈呈式では、入選者に賞牌と副賞が贈られました。

第33回暁烏敏賞入選論文（第1部門・第2部門）

【第1部門】入選論文

鳥越　覚生
ショーペンハウアーと無関心

【第1部門】奨励賞論文

酒師　みどり
加賀の千代と「名月」の句　「朝鮮通信使献上句控」を読む

【第2部門】入選論文

上　佑太
子どもの育成に関する実践記録　パラスポーツがもつ可能性と教育

• 鳥越　覚生　ショーペンハウアーと無関心 （PDF 1.2MB）
• 酒師　みどり　加賀の千代と「名月」の句　「朝鮮通信使献上句控」を読む （PDF 1.1MB）
• 上　佑太　子どもの育成に関する実践記録　パラスポーツがもつ可能性と教育 （PDF 676.8KB）

平成29年11月3日（金曜・祝日）に開催された贈呈式では、入選者に賞牌と副賞が贈られました。

第32回暁烏敏賞入選論文（第1部門）

【第1部門】入選論文

山根　知子
宮沢賢治の文学と浄土真宗信仰　信仰の重層性の基層から

【第1部門】奨励賞論文

田中　雄祐
グローバル化を巡って　井筒俊彦とエマニュエル・レヴィナス

• 山根　知子　宮沢賢治の文学と浄土真宗信仰　信仰の重層性の基層から （PDF 440.0KB）
• 田中　雄祐　グローバル化を巡って　井筒俊彦とエマニュエル・レヴィナス （PDF 412.5KB）

平成28年11月6日（日曜）に開催された贈呈式では、入選者に賞牌と副賞が贈られました。

第31回暁烏敏賞入選論文（第1部門・第2部門）

【第1部門】入選論文

戸谷　洋志
原子力をめぐる哲学　ドイツ現代思想を中心に

【第2部門】入選論文

大菅　新
実践記録 「いじめ問題について」

• 戸谷　洋志　原子力をめぐる哲学　ドイツ現代思想を中心に （PDF 620.1KB）
• 大菅　新　実践記録「いじめ問題について」 （PDF 569.0KB）